考虑周边用地对本地块的影响，以及本地块对幼儿园用地的影响，小学用地操场布置在地块的西侧，地块东侧从南到北布置了二列教学用房和生活辅助用房，二列用房全部用连廊连接起来，形成贯通南北的主轴线，主轴线起始于谢村路，学校主大门位于此处，轴线西侧第一栋是1#行政楼，后退用地形成校前广场，方便校园较大量人流的集散，三个回字形的教学区分别位于轴线东侧的2#教学楼和4#教学楼以及轴线西侧3#教学楼；最后靠近四号支路的二栋楼，西侧的是5#图书馆、报告厅，东侧的一栋是6#食堂、风雨操场。

除南北的主轴外，校园内部形成东西向的次轴线，轴线起始于西侧的操场，中间经过校园文化广场、1#楼与4#楼之间的椭圆形下沉广场、以及2#楼雨#楼之间的庭院，结束于东侧消防车道。   

整体校园功能空间分为行政区、教学区、生活区、运动区四大功能区块。各功能区块之间分区明确联系紧密，且互不干扰。

在公共功能的设计上，本案把食堂设置在东北角，位于下风向处，减少交通流线和气味对整个教学区的影响。报告厅则设置在学校北入口处，方便家长出入。